ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ-ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η 2 Οκτωβρίου, γενέθλια ημερομηνία του Μαχάτμα Γκάντι, καθιερώθηκε το 2007 από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια ημέρα της Μη Βίας. Η διεθνής οργάνωση «Κόσμος Χωρίς Πολέμους και Βία» δίνει μεγάλη βαρύτητα στην καθιέρωση του ετήσιου εορτασμού αυτής της ημερομηνίας, καθώς η ολοένα αυξανόμενη βία στη σημερινή κοινωνία δημιουργεί ακόμα περισσότερους κινδύνους αντί να αποτελεί λύση ικανή να προάγει την ανθρώπινη ζωή στο επίπεδο που της αξίζει.

Η βία στον κόσμο σήμερα αυξάνεται και επεκτείνεται σε όλους τους τομείς, δημιουργώντας κλίμα φόβου, αβεβαιότητας, ασφυξίας και σκοτεινών εποχών. Δεν μιλάμε μόνο για τη βία του πολέμου και της εγκληματικότητας, αλλά και για την οικονομική, τη ρατσιστική, την θρησκευτική και ψυχολογική βία, την οικογενειακή και την έσω-προσωπική βία. Καμιά φορά ακούμε τη λέξη μη βία αλλά, επίσης λόγω της επιπολαιότητας της πληροφόρησης, δεν έχουμε μια συγκεκριμένη ιδέα του τι ακριβώς είναι η μη βία.

Η μη βία δεν είναι ειρηνισμός, ούτε ένας απλός τρόπος διαμαρτυρίας. Η μη βία δεν είναι η παθητική συμπεριφορά εκείνων που από φόβο αποφεύγουν τις αναμετρήσεις.

Η μη βία είναι φιλοσοφία ζωής και μεθοδολογία δράσης η οποία πάντα έχει εμπνεύσει ηθικές και θρησκευτικές πεποιθήσεις και σήμερα είναι η μόνη λογική απάντηση στην ελικοειδή ανάπτυξη της βίας που μας περιβάλει.

Συχνά η μη βία ταυτίζεται με τον ειρηνισμό, αλλά στην πραγματικότητα το δεύτερο δεν είναι μέθοδος δράσης ούτε τρόπος ζωής, αλλά μια συνεχής καταγγελία ενάντια στον αγώνα εξοπλισμού των κρατών. Έτσι συνεπάγεται ότι η μη βία και η ενεργή μη βία αποτελούν μια προσωπική δέσμευση, ένας τρόπος ζωής, και μία μεθοδολογία για κοινωνική αλλαγή.

Πρωταθλητής Ευρώπης στο σκάκι στην κατηγορία των αγοριών ως δέκα ετών, αναδείχθηκε ο 10χρονος Ευγένιος Ιωαννίδης από την Θεσσαλονίκη. Το πανευρωπαϊκό νεανικό πρωτάθλημα του 2011 διεξήχθη στην Αλμπένα της Βουλγαρίας και συνολικά πήραν μέρος 23 σκακιστές και σκακίστριες από την Ελλάδα.

Τον 10χρονο, συνεχάρη ο γενικός γραμματέας Αθλητισμού Πάνος Μπιτσαξής. "Θέλω να εκφράσω τα θερμά μου συγχαρητήρια στο 10χρονο σκακιστή Ευγένιο Ιωαννίδη, από τη Θεσσαλονίκη, που αναδείχθηκε πρωταθλητής Ευρώπης στο φετινό νεανικό πρωτάθλημα της κατηγορίας παίδων μέχρι 10 ετών", αναφέρει σε επιστολή του.

"Η επιτυχία του ανάμεσα σε 118 σκακιστές από 37 χώρες, αποδεικνύει ότι, ο ζήλος, η πειθαρχία, η προσήλωση ενός αθλητή, ακόμη και σε τόσο μικρή ηλικία, οδηγεί στην κατάκτηση υψηλών στόχων" προσθέτει.

Παράλληλα, ο κ. Μπιτσαξής προσκάλεσε τον Ιωαννίδη στο γραφείο του, για να τον συγχαρεί προσωπικά και να παίξει μαζί του μία παρτίδα σκάκι.

Πέραν της πρωτιάς, η Ελλάδα είχε και άλλες διακρίσεις στο πρωτάθλημα. Την 7η θέση κατέλαβε η Ευγενία Τσιβελεκίδου στα κορίτσια κάτω των 8 ετών και την 9η θέση ο Νίκος Θεοδώρου στα αγόρια κάτω των 12 ετών.

Η χρήση τρισδιάστατης τεχνολογίας στις σχολικές τάξεις βελτιώνει τις επιδόσεις στα διαγωνίσματα κατά 17% κατά μέσο όρο, σύμφωνα με μια νέα έρευνα σε επτά σχολεία διαφόρων ευρωπαϊκών χωρών.

Καθώς οι τάξεις γίνονται όλο και πιο ψηφιακές, η τρισδιάστατη τεχνολογία, εκτός από τους κινηματογράφους και την τηλεόραση, άρχισε να διεισδύει δειλά-δειλά και στο σχολικό περιβάλλον, με την μορφή προβολέων 3D, ειδικών γυαλιών 3D που φοράνε οι μαθητές και άλλων τρισδιάστατων εργαλείων μάθησης, που δίνουν μια νέα διάσταση - στην κυριολεξία- στη διαδικασία εκμάθησης.

Η νέα έρευνα, που έγινε από την Διεθνή Υπηρεσία Ερευνών, για λογαριασμό της αμερικανικής εταιρίας πληροφορικής Texas Instruments, περιέλαβε 740 μαθητές σχολείων της Γαλλίας, της Γερμανίας, της Ιταλίας, της Ολλανδίας, της Βρετανίας, της Σουηδίας και της Τουρκίας.

Οι μαθητές υποβλήθηκαν σε τεστ πριν και μετά τη χρήση τρισδιάστατης τεχνολογίας στις τάξεις τους και οι επιδόσεις τους συγκρίθηκαν με άλλους μαθητές που χρησιμοποιούσαν μόνο τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας και εκμάθησης.

Κατά μέσο όρο, το 86% των μαθητών των τρισδιάστατων τάξεων εμφάνισαν βελτίωση στα αποτελέσματα των τεστ έναντι μικρότερης βελτίωσης 52% για τους μαθητές των συμβατικών τάξεων.

Επίσης διαπιστώθηκε ότι η 3D τεχνολογία βελτίωσε δραστικά το επίπεδο προσοχής και συγκέντρωσης, καθώς το 92% των μαθητών στις τρισδιάστατες τάξεις πρόσεχαν στο μάθημά τους, έναντι μόλις 46% στις παραδοσιακές τάξεις.

Κανόνας - στα σχολεία κυρίως της Νότιας Ευρώπης και των Βαλκανίων σύμφωνα με νέα έρευνα - είναι ο εκφοβισμός παιδιών με ιδιαιτερότητες από τους συμμαθητές τους. Στην Ελλάδα μάλιστα το 90% των παιδιών απαντούν ότι έχουν πέσει θύματα εκφοβισμού και βίας από τους συμμαθητές τους.

Το φαινόμενο ερεύνησε για την Ελλάδα το πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, μέσω ερωτηματολογίων και συνεντεύξεων κατά την περσινή σχολική χρονιά, σε 852 μαθητές (719 γηγενείς και 133 αλλοδαπούς) από 25 σχολεία (δημοτικά και γυμνάσια) της Αθήνας, Θεσσαλονίκης, Πάτρας και Ιωαννίνων.

Όπως προέκυψε από την έρευνα, η συντριπτική πλειονότητα των μαθητών (πάνω από 90%) έχουν υπάρξει θύματα ή θύτες άμεσου και έμμεσου εκφοβισμού σε όλη τη διάρκεια της μαθητείας τους.

Σύμφωνα με τον επιστημονικό υπεύθυνο της έρευνας, καθηγητή Γιώργο Νικολάου, οι μορφές έμμεσου εκφοβισμού (π.χ. διάδοση φημών, εκβιασμών, απειλών, περιθωριοποίησης, ψυχολογική πίεση), καταλαμβάνουν μεγαλύτερο ποσοστό και ένταση στα σχολεία από ότι ο άμεσος (καβγάς, βρισιές, ξυλοδαρμοί, συμπλοκές, όπλα).

Μάλιστα ο έμμεσος εκφοβισμός αποτελεί κυρίως επιλογή συμπεριφοράς από τα κορίτσια, και κρίνεται εξίσου ή και περισσότερο επικίνδυνος, από τον άμεσο εκφοβισμό.